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西部大区人才360度评估表

（1）请根据日常观察客观评分（1-5分）；

（2）评分标准：5=优秀，4=良好，3=一般，2=待改进，1=较差；

（3）被评估人最终得分=上级平均分*50%+同级平均分*30%+下属/团队成员平均分*20%，本人评估仅作为参考

* 1   绩效与能力：目标达成

  • 经常无法按期完成
  • 基本完成目标，偶有延期
  • 按计划完成目标
  • 较好完成目标，部分超额
  • 制定清晰路径，超额完成目标
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 2   绩效与能力：问题解决

  • 遇到问题回避或需反复指导
  • 能解决简单问题，需一定指导
  • 能独立解决常规问题
  • 能解决较复杂问题，方法较好
  • 主动发现并解决复杂问题，举一反三
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 3   绩效与能力：专业能力

  • 专业能力不足，影响工作质量
  • 基本胜任，部分事项需支持
  • 胜任本岗位专业要求
  • 专业较强，能较好支撑工作
  • 专业能力突出，能指导他人
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 4   担当与协作：主动担当

  • 遇事推诿，回避责任
  • 能承担分内职责，主动性一般
  • 能承担分内职责
  • 能主动承担较难任务
  • 急难险重任务主动请缨，不推诿
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 5   担当与协作：跨部门协作

  • 协作被动、不配合
  • 能配合，但有时被动
  • 能配合完成协作事项
  • 协作较好，能推进事项
  • 主动协同，推动跨部门工作高效落地
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 6   担当与协作：团队贡献

  • 只关注个人任务
  • 以个人任务为主，偶尔主动
  • 完成分内工作，偶尔主动
  • 能较好完成分内工作，有一定补位
  • 主动补位，不计个人得失
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 7   带队与培养：团队管理

  • 团队管理混乱或放任
  • 团队基本运转，管理一般
  • 能维持团队正常运转
  • 能较好维持运转，有一定激励
  • 善于激励团队，氛围积极向上
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 8   带队与培养：下属培养

  • 不愿带教，下属得不到成长
  • 能给予基本指导，成长较慢
  • 能给予基本指导
  • 能给予较好指导，有培养效果
  • 主动带教，下属成长明显
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 9   组织忠诚度：服从组织安排

  • 挑肥拣瘦，消极抵触
  • 服从意识较弱，时有抵触
  • 基本服从，偶有抵触
  • 能服从安排，多数以大局为重
  • 无条件服从组织安排，以大局为重
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 10   组织忠诚度：维护组织利益

  • 散布负面言论，损害组织形象
  • 一般不损害组织利益
  • 不损害组织利益
  • 能维护组织利益和形象
  • 自觉维护企业利益和形象，传递正能量
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 11   组织忠诚度：长期发展意愿

  • 明显短期心态，离职倾向强
  • 归属感一般，仍有观望
  • 有基本归属感
  • 有较强归属感和长期发展意愿
  • 长期扎根意愿强，不将岗位作跳板
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 12   道德品质：诚信正直

  • 欺上瞒下，搞两面派
  • 基本诚信，有时保留
  • 基本诚信，偶有保留
  • 言行较一致，较为坦诚
  • 言行一致，对组织坦诚
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 13   道德品质：廉洁自律

  • 存在利用职务谋私或收受不当利益行为
  • 无违规违纪，自律一般
  • 无违规违纪
  • 能严格遵守廉洁要求
  • 严格自律，无任何违规行为
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 14   道德品质：公道正派

  • 任人唯亲，搬弄是非
  • 基本公道，有时平衡不足
  • 基本公道，无拉帮结派
  • 处事较公正，不搞小圈子
  • 处事公正，不搞小圈子
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 15   道德品质：尊重他人

  • 侮辱贬低他人，搞人身攻击
  • 日常相处基本正常
  • 日常相处正常
  • 能尊重他人，相处较好
  • 尊重不同岗位、不同职级的人
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 16   【综合评价】任职准备度（仅上级填写）：距离目标岗位要求的差距及可胜任时间说明：目标岗位包括两个层级岗位。第一层级岗位为大区部门负责人、城市公司领导班子；第二层级岗位为城市公司部门负责人、项目经理。

  • 第一层级
  • 第二层级
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

17   被评估人具备哪些突出的能力、经验或特质？

18   被评估人存在哪些明显短板、不足或需要提升的方面？

19   从当前情况看，有哪些条件有利于他/她成长发展？（如组织培养机会、岗位安排、项目历练、领导支持等）

20   有哪些因素可能影响他/她的发展或稳定？（如岗位竞争、年龄限制、家庭因素、外部机会等）

21   关于组织忠诚度或道德品质，是否有需要特别说明的情况？